Una lezione da Nobel: alla scoperta dei sistemi complessi

Per i contributi innovativi alla comprensione dei sistemi fisici complessi”, il premio Nobel per la fisica 2021 viene assegnato a Giorgio Parisi.  Sono queste le parole pronunciate alla cerimonia dei Premi Nobel 2021,  motivo di orgoglio e di vanto per noi italiani. Dato il momento storico che stiamo vivendo questo premio assume un ruolo ancora più importante perché riporta l’attenzione sul fatto che la scienza, come buona parte della natura, è costituita da sistemi complessi. 

Parisi ha svolto fondamentali studi teorici anche nel campo delle particelle elementari, contribuendo a chiarire il comportamento della forza nucleare. In questo settore della ricerca fondamentale in fisica, 10 anni fa è stato scoperto, al CERN di Ginevra, il Bosone di Higgs, previsto più di quarant’anni fa da Peter Higgs e colleghi nell’ambito di quella cattedrale del sapere umano che prende il nome di Modello Standard. Celebreremo il decennale con due scienziati d’eccezione, che hanno contribuito alla scoperta,  in quanto  membri, rispettivamente, del team ATLAS e CSM, Fabiola Gianotti e Dario Menasce. 

Sistema “complesso” non vuol dire necessariamente “complicato” da studiare e comprendere, ma significa che è composto da più parti fra loro interdipendenti. Va quindi descritto matematicamente, analizzato in profondità se si vuole capire le relazioni che lo governano, osservato da ogni possibile punto di vista e in ogni possibile sfaccettatura. A partire dagli anni settanta, Giorgio Parisi ha studiato fenomeni apparentemente casuali, dalle scale atomiche a quelle planetarie, mostrando come in realtà questi fossero governati da regole, spesso molto semplici, esprimibili matematicamente. Quelle ricerche sono state fondamentali per sviluppare ampi settori della teoria dei sistemi complessi con importanti ricadute nella vita quotidiana di tutti noi. 

Una lezione divertente e interattiva guidata dall’astrofisico Luca Perri per condividere la bellezza della scienza e l’importanza della diffusione della conoscenza scientifica a partire dai banchi di scuola.